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猶記得有一回帶著兒女到居家附近的高中校園漫步,途中巧遇一位2歲多的小女孩,她一個人在花叢邊佇立,見到我們走過,竟尾隨跟著我們,一會兒靠近,一會兒保持點距離,但眼睛始終望著我們。3歲多的女兒不解地詢問:「那個小妹妹幹麼一直跟著我們?」我輕聲回應:「她應該是想跟我們做朋友!」「可是我們又不認識她?」兒子納悶地說。「就是不認識她才會小心地試探啊!你們看!她爸爸獨自在臺階上看報紙,她一個人一定很孤單!」心理學家佛洛姆Fromm(1947)曾說:「人只有在和他的友輩親近與團結一致時,才能找到自我的滿足與快樂」(吳立嫣譯,民76,頁184);而人是群居的動物,因此,小女孩主動覓尋內在的渴求,是種天性與本能的反應,尤其沒有手足的孩子更喜歡和年長自己一點的友伴相處。

瞭解友誼的意義與重要性

受因於天生的氣質類型與生活經驗、環境的不同,孩子在結交友伴的方式亦呈現個別的差異。趨避性高的幼童面對新鮮的人、事、物,多半會採取保守的態度,待其內在安全感足夠時,方能激發其探觸陌生情境的能源。相對地,趨避性低的幼童,無論在任何情境中,皆十分容易與人打成一片,甚而火速地稱兄道弟。


文章來自: http://tw.news.yahoo.com/marticle/url/d/a/100808/65/2ap21.html?type=new
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